Metas:
1. Traza planes conjuntamente dentro de su proceso de aprendizaje para lograr un propósito.
2. El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.
Desempeños:
1. Busca y organiza información relacionada con la representación gráfica en ordenador para dibujo pictórico en planos técnicos.
2. Representa espacios u objetos de forma esquemática y pictórica.
3. Crea simulaciones con movimiento basados en principios matemáticos que explica su funcionamiento y su funcionalidad.
jueves, 18 de septiembre de 2014
jueves, 4 de septiembre de 2014
NETSMARTZ:
Publica con privacidad.
Desempeño: Analiza las reglas que deben seguirse agregar amigos en los sitios de redes de contactos sociales para publicar con privacidad.
Desempeño: Analiza las reglas que deben seguirse agregar amigos en los sitios de redes de contactos sociales para publicar con privacidad.
ACTIVIDAD:
1. Abre tu cuenta de alguna red social a la que pertenezcas y escribe la cantidad de amigos y de seguidores que tienes.
R/Amigos:
1427
Seguidores:
81
R/Amigos:
1427
Seguidores:
81
2. Teniendo en cuenta los archivos: Perfil 1, perfil 2 y perfil 3 que hay en tu escritorio y suponiendo que esas personas te enviaron la solicitud de amistad, deciden si la aceptarías. Escribe el nombre cada persona y justifica por que la aceptarías y por que no.
R/
PRIMER PERFIL:
-Yo aceptaría a Jose para conocerlo y ver que cosas tenemos en común.
-Yo no aceptaría a Kadeem por que el muy encreído.
-Yo aceptaría a Sander por que es diferente a los demás y es algo que me gusta de las personas.
SEGUNDO PERFIL:
-Yo aceptaría a Tanisha por que es muy alegre lo cuál me gusta.
-Yo no aceptaría a Mark por que le gusta un género de música que no me gusta a mi.
-Yo aceptaría a Matthew por que me parece divertido y alegre.
TERCER PERFIL:
-Yo aceptaría a Patrick para jugar baloncesto con él.
-Yo no aceptaría a Whitney para que no me mande invitaciones para jugar.
-Yo aceptaría a Yao por que le gusta el fútbol y es lo mejor.
R/
PRIMER PERFIL:
-Yo aceptaría a Jose para conocerlo y ver que cosas tenemos en común.
-Yo no aceptaría a Kadeem por que el muy encreído.
-Yo aceptaría a Sander por que es diferente a los demás y es algo que me gusta de las personas.
SEGUNDO PERFIL:
-Yo aceptaría a Tanisha por que es muy alegre lo cuál me gusta.
-Yo no aceptaría a Mark por que le gusta un género de música que no me gusta a mi.
-Yo aceptaría a Matthew por que me parece divertido y alegre.
TERCER PERFIL:
-Yo aceptaría a Patrick para jugar baloncesto con él.
-Yo no aceptaría a Whitney para que no me mande invitaciones para jugar.
-Yo aceptaría a Yao por que le gusta el fútbol y es lo mejor.
3. Elije una de las tres situaciones de amigos imaginarios que están en tu escritorio para escribir una carta y alentar a tus amigos a reconsiderar algunos de sus comportamientos en las redes de contactos sociales. La carta persuasiva debe incluir una tesis, tres motivos para sostenerla y tres ejemplos específicos para dar valides a cada razón. Este se debe realizar en un archivo de power point, se tendrá en cuenta los criterios anteriores y el diseño.
jueves, 24 de julio de 2014
VALORACION
Desempeño: Argumenta y valora las actividades planteadas para el segundo desempeño.
Valoración:
A) Exploración GeoGebra (Cuadrado) 30 PUNTOS
B) Teselado GeoGebra 30 PUNTOS
C) Mosaico GeoGebra 3O PUNTOS
D) publicacion (Imágenes) 20 PUNTOS
Valoración:
A) Exploración GeoGebra (Cuadrado) 30 PUNTOS
B) Teselado GeoGebra 30 PUNTOS
C) Mosaico GeoGebra 3O PUNTOS
D) publicacion (Imágenes) 20 PUNTOS
jueves, 17 de julio de 2014
jueves, 10 de julio de 2014
GEOGEBRA
Desempeño: Reconoce en entorno básico de geogebra a través de la interacción de sus herramientas para construir triángulos semejantes y rectángulos.
jueves, 12 de junio de 2014
ESTRATEGIAS
desempeño: Organiza estrategias para resolver problemas a través del uso de vídeo juegos.
ACTIVIDAD
1.Mantente en silencio y orden entre el salón
2.Hace uso de los video juegos del interes del estudiante.
3.Administra el tiempo paraodificar las actividades valoradas para este primr desempeño.
jueves, 5 de junio de 2014
VALORACIÓN
Desempeño: Argumenta y valora el desarrollo de los ejercicios de proyección, de acuerdo a su pertinencia y relevancia teniendo en cuenta parámetros establecidos.
-Actualizacion de blog (Metas, gif animado) 20 PUNTOS
-Publicacion PDG (Definiciones, imagenes, linea del tiempo) 30 PUNTOS
-Desarrollo de proyeccion (Figuras 3D y vistas correctas) 30 PUNTOS
-Publicacion y proyeccion (Imagenes pantallazo) 20 PUNTOS
-Actualizacion de blog (Metas, gif animado) 20 PUNTOS
-Publicacion PDG (Definiciones, imagenes, linea del tiempo) 30 PUNTOS
-Desarrollo de proyeccion (Figuras 3D y vistas correctas) 30 PUNTOS
-Publicacion y proyeccion (Imagenes pantallazo) 20 PUNTOS
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