REALIDAD AUMENTADA

Desempeño: Reconoce el entorno de la aplicación a través de la interacción de las herramientas para crear una animación corta.
Actividad
1. Crear una cuenta en www.zooburst.com
2. Cree una presentación o animación que haga una descripción suya:
-Gusto, intereses, nombres, personas.
3. Publicarlo en su blog como una entrada.

HTML

Desempeño: Inserta códigos HTML para
Actividad
1. Crea una cuenta en www.voki.com.
2. Genere una avatar de presentación del blog dónde mencione su nombre su curso y que contiene el blog.
3. Publique su avatar como un gadget.  

VALORACIÓN

Desempeño: Argumenta y valora las actividades planteadas para el primer desempeño teniendo en cuenta los criterios acordados para demostrar competencias básicas de la asignatura.
CRITERIOS
1. Metas y desempeños *Gif animado* 20 PUNTOS
2. Netsmarts (tercer punto 15 puntos) 30 PUNTOS
3. Seguimiento del blog 20 PUNTOS
4. Html 30 PUNTOS

METAS Y DESEMPEÑOS TERCER TRIMESTRE

Metas:
1. Traza planes conjuntamente dentro de su proceso de aprendizaje para lograr un propósito.
2. El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.
Desempeños:
1. Busca y organiza información relacionada  con la representación gráfica en ordenador para dibujo pictórico en planos técnicos.
2. Representa espacios u objetos de forma esquemática y pictórica.  
3. Crea simulaciones con movimiento basados en principios matemáticos que explica su funcionamiento y su funcionalidad.  

NETSMARTZ:

Publica con privacidad.
Desempeño: Analiza las reglas que deben seguirse agregar amigos en los sitios de redes de contactos sociales para publicar con privacidad.

ACTIVIDAD:

1. Abre tu cuenta de alguna red social a la que pertenezcas y escribe la cantidad de amigos y de seguidores que tienes.
R/Amigos:
1427
Seguidores:
81

2. Teniendo en cuenta los archivos: Perfil 1, perfil 2 y perfil 3 que hay en tu escritorio y suponiendo que esas personas te enviaron la solicitud de amistad, deciden si la aceptarías. Escribe el nombre cada persona y justifica por que la aceptarías y por que no.
R/
PRIMER PERFIL:
-Yo aceptaría a Jose para conocerlo y ver que cosas tenemos en común.
-Yo no aceptaría a Kadeem por que el muy encreído.
-Yo aceptaría a Sander por que es diferente a los demás y es algo que me gusta de las personas.
SEGUNDO PERFIL:
-Yo aceptaría a Tanisha por que es muy alegre lo cuál me gusta.
-Yo no aceptaría a Mark por que le gusta un género de música que no me gusta a mi.
-Yo aceptaría a Matthew por que me parece divertido y alegre.
TERCER PERFIL:
-Yo aceptaría a Patrick para jugar baloncesto con él.
-Yo no aceptaría a Whitney para que no me mande invitaciones para jugar.
-Yo aceptaría a Yao por que le gusta el fútbol y es lo mejor. 

3. Elije una de las tres situaciones de amigos imaginarios que están en tu escritorio para escribir una carta y alentar a tus amigos a reconsiderar algunos de sus comportamientos en las redes de contactos sociales. La carta persuasiva debe incluir una tesis, tres motivos para sostenerla y tres ejemplos específicos para dar valides a cada razón. Este se debe realizar en un archivo de power point, se tendrá en cuenta los criterios anteriores y el diseño.

VALORACION

Desempeño: Argumenta y valora las actividades planteadas para el segundo desempeño.
Valoración:
A) Exploración GeoGebra (Cuadrado) 30 PUNTOS
B) Teselado GeoGebra 30 PUNTOS
C) Mosaico GeoGebra 3O PUNTOS
D) publicacion (Imágenes) 20 PUNTOS

GEOGEBRA